رویداد ملی دانشجویی«تدریس برتر»با هدف ارتقای روش‌های آموزشی در علوم قرآن و حدیث، بستری را برای رقابت علمی و نوآورانه در میان دانشجویان ایجاد کرده است.
تولید محتوای آموزشی
دراین محور شرکت کنندگان روش‌ها، ایده‌های نوآورانه و شیوه‌های جدید برای ارائه درس های علوم قرانی یا حدیثی که به پویایی و نشاط کلاس کمک میکند درقالب های: مقاله، تحقیق، پویانمایی، پادکست،اینفوگرافی، هوش مصنوعی ارسال میکنند
هدف این بخش کشف روش هایی است که به انتقال هرچه بهتر دروس توسط اساتید کمک کند.
درنهایت بهترین ایده‌ها و شیوه‌ها باحفظ حق مالکیت فرد منتشر خواهد شد .
در نظر داشته باشید که در این بخش به تدریس نخواهید پرداخت بلکه شیوه‌ها وایده‌های یک تدریس نمونه را بازگو خواهید کرد.
هیچ محدودیتی در انتخاب مباحث و دروس این رشته وجود ندارد، و شرکت‌کنندگان می‌توانند برای هر موضوعی از علوم قرآنی و حدیثی، رویکردهای نوآورانه‌ای پیشنهاد دهند.
دراین بخش بصورت تک نفره یا دونفره میتوانید شرکت کنید
ارائه محتوای آموزشی
در این محور شرکت کنندگان از موضوعات ارائه شده درقالب ویدئو کوتاهی به تدریس خواهند پرداخت کسانیکه در این زمینه و انتقال مفاهیم علوم قرانی یا حدیثی استعداد و توانایی بالایی خواهند داشت برگزیده خواهند شد
هدف از این بخش شناسایی دانشجویان بااستعداد و حمایت آنها در جهت رشد آموزشی است.
ایجاد بستر هایی (مثل حمایت در برگزاری کارگاه‌ها، کلاس های فوق برنامه و رفع اشکال و...) برای برگزیدگان تا در آینده نه چندان دور شاهد اساتید و معلمین متبحر در این حوزه باشیم.
دراین بخش بصورت تک نفره میتوانید شرکت کنید
| معیارهای امتیاز | توضیح |
|---|---|
| 🎓 تسلط علمی | بیان درست، استناد علمی، پرهیز از اشتباه |
| 🗣 بیان شیوا | انتقال مفاهیم ساده و روان،مثال‌های کاربردی، فن بیان قوی |
| 📚 ساختار آموزشی | مقدمه، انسجام مطالب، نتیجه‌گیری مناسب |
| 🎥 ابزارهای بصری | استفاده از پاورپوینت، تخته هوشمند، ویدیو و... |